Статья публиковалась ранее на ДЗЕН канале “Вечевой Набат”, 

У нас очень любят играть с образованием. Замечательный такой объект для экспериментов разного вида. Как с началом всеобщих реформ в девяностые, страна открылась Западу и стали активно и охотно перенимать все западные образцы и институты, на головы обрушились новые заимствованные слова, пытались все сделать так, как “там”. Ну что поделаешь, восхищение недоступным ранее “Забугорьем”, долгая тяга народа к запретному плоду, который как известно сладок, сделали свое дело. Размашистыми шагами Россия, ставшая осколком СССР, ринулась на встречу западным веяниям. Менеджеры, реклама, возможность открыть свой бизнес (ну, как правило, у нас все сводилось к торговле), мерчандайзеры, провайдеры, супервайзеры, даже клининг менеджеры вместо уборщиц… Не миновала эта участь и сферу образования. Вместо скучных “специалистов” на свет стали выпускаться бакалавры и магистры. Ну прям Гарри Поттер какой-то с “магистрами”. Согласитесь звучит же к примеру Магистр Плумбинга вместо мастера водопроводчика… Ну да ладно бы, с новомодными (на тот момент) словечками, введение новых схем всегда сопряжено с разрушением старых. Это еще коммунисты знали: “Мы весь, мы старый мир разрушим до основанья, а затем…” А вот с “затем” не всегда залаживается. Я конечно не специалист по образованию, да и судействовать в советской системе не довелось, пардон, пешком под стол еще ходила, но так сказать по отзывам тех, кому довелось немножко представление имею. Собственно, как тогда считалось – “вышка” пять лет, из них три года учат так общей образованности по сути, а последние два года упор на специализацию делается. Тогда тоже выпускали с “неполным высшим”. В общем-то считались недоучками, но после реформы недоучки стали бакалаврами с гордо полученными дипломами. Нет, конечно, чему-то научится успели… Но как бы то ни было, систему советского образования разломали, как-то построили что-то по болонскому образцу, по европейскому значится, по западному. Через терни-таки добрались, пусть не к звездам, но хотя бы к чему-то.

Теперь у нас новое веяние. Наши власти окончательно разобиделись на Запад (причины обсуждать не стану, у всех на слуху, да и говорить об этих причинах скользкая тема, гляди что-то ляпнешь, что кому-то не понравится). Разобиделись настолько, что решили: ” А на кой черт нам эти западные образцы?” Ломай круши! Снова мы “все разрушим, а затем…” А затем что? В сторону все остальное. Говорим об образовании. Болонская система нам теперь не нужна. Более не нужна. Мало того что не нужна, мы от нее официально отказались. Как заявили, все образовательные учреждения выводятся из болонской системы. Замечательно! И что дальше? Возврат к стандартам СССР? Да нет, об этом и речь не идет. Коммунистические времена наводят ужас на нынешние высшие круги, не менее чем раздражительность разговоры о Западе. Мы входим в странную ситуацию. В 90-е хотя бы понятно было на что нацелились, образец ,так сказать, перед глазами был. Плохо ли, хорошо ли – это было, другой вопрос, но хотя бы понятно. К чему сейчас движутся образовательные учреждения не понятно вовсе. Мы будем создавать, видимо свою собственную образовательную систему. Шикарно, конечно, амбиции у нас большие. Только вот смотря на примеры (и неоднократные) как мы что-то свое пытались создавать в последние годы, что-то печалька накатывает. Стандартный образец нашего “мы сами с усами” выглядит частенько по следующей схеме. Создали грандиозный проект с большими и амбициозными планами, выделили под это дело большие (опять-таки) деньги, громко отрапортовали о значительных успехах в осуществлении… А потом спустя какое-то время оказывается что-то там накосячили: то там что-то не то сделали, то просто кто-то (неизвестно кто, конечно же) украл почти все выделенные деньги. В результате грандиозный проект поспешно сворачивается (без шума и фанфар уже) и кратко заявляется: “Что он не принес результатов.” Ну или продолжают рапортовать, что все идет по плану – вот только куда идет непонятно.

С очередной образовательной реформой (после “успешных” медицинской и пенсионной, да и ряда других) что-то уже с теплотой начинает вспоминаться болонская система. Нет, недочеты они конечно везде есть и минусы. И болонская система не идеал, да и советская с ее “сопроматами” и историей КПСС вряд ли идеальной можно назвать, но кажется мы так и не научимся одной простой и важной вещи – прежде чем что-то ломать, нужно хотя бы начать что-то стоить на замену, проверить его эффективность и сравнить плюсы и минусы, а потом уже “до основанья”. А учитывая, что строить новую систему будут те же специалисты которые внедряли другие реформы, а воплощать их задачи будут бывшие бакалавры… Да и первые шаги надо понимать новой системы, пока что проявились в ежедневном пении гимна и введении новых правил русского языка, (которые почему-то мне лично больше кажутся идеологическим пиаром, чем реальным изменением чего-то) иного пока не заметила, а представить во что это выльется даже не берусь.

И другие ресурсы “Вечевого Набата”

Youtube-канале “Вечевой Набат”

Группа “Честь. Государство. Воля. Народ.” ВК

В связи с происходящими событиями и ограниченными возможностями доступа к некоторым сайтам, часть ресурсов “Вечевого Набата” временно недоступны и не используются. В дальнейшем будет координация и изменения платформ, на которых размещена информация “Вечевого Набата”.

Сайт “Честь. Государство. Воля. Народ.”

Сайт ФППД “Факел Свободы

Если есть желание более подробно поговорить на эту тему, или просто высказать свое мнение и обсудить его в живой беседе с другими – это можно сделать на “Telegram” канале “Вечевого Набата”

Ну и кому сколько не жалко, поддержите наш канал и его дальнейшее развитие!